۹-۳ روش تجزیه و تحلیل دادهها

تجزیه تحلیل دادهها به کمک نرم افزار SPSS16 صورت گرفت. از آزمون t وابسته برای مقایسه متغیرها در هر یک از گروههای مداخله و شاهد بطور جداگانه و از t مستقل برای مقایسه متغیر ها در گروه های آزمایش و شاهد قبل و پس از مداخله استفاده شد.

۱۰-۳ ملاحظات اخلاقی

از کلیه والدین کودکان شرکت کننده در پژوهش رضایت نامه اخذ گردید.
والدین کودکان شرکت کننده در پژوهش از اهداف و شرایط پژوهش آگاه شدند.
اطلاعات شخصی افراد در این پژوهش به صورت محرمانه حفظ گردید.
آزمونهای این تحقیق هیچ ضرراحتمالی برای آزمودنیها در پی نداشت.
آزمودنی میتوانست در هر زمان از اجرای آزمونها که مایل بود از شرکت در پژوهش منصرف شود.
در صورت کارآیی مداخله، پژوهشگر متعهد میگردد که مداخله را برای گروه شاهد به صورت رایگان انجام دهد.
تمام مراحل انجام تست های ارزیابی،مداخلات و … برای خانواده هزینه ای در بر نداشت.

فصل چهارم

تجزیه و تحلیل آماری
در این فصل نتایج حاصل از محاسبات و تجزیه تحلیل های آماری با استفاده از برنامه نرم افزاری SPSS-16 در چهار بخش ارائه شده است.
در بخش اول بررسی همسانی در مورد متغیرهای دموگرافیک (سن و هوشبهر) و در بخش دوم متغیرها با استفاده از تجزیه تحلیل آماری از لحاظ وجود اختلاف معنادار بین دو گروه (شاهد و مداخله) و در بخش سوم محاسبات در قالب بررسی تفاوت بین گروه مداخله و شاهد از لحاظ اثرگذاری مداخلات الگوی دیداری و همچنین در بخش چهارم نیز وجود اختلافات درون گروهی در قالب متغیرهای پژوهش مورد بررسی قرار گرفته اند.
بخش اول

۱-۴ بررسی همسانی در مورد متغیر های دموگرافیک (سن-هوشبهر)

در ابتدا جهت نرمال بودن توزیع دادهها از آزمون کلموگروف اسمیرونوف استفاده شد (عدد کلموگروف =۱٫۶۶۵) که این عدد در سطح ۰٫۰۰۸ معنادار است.
سپس جهت بررسی و کسب اطمینان از عدم وجود اختلاف معنادار در مورد متغیرهای دموگرافیک (سن و هوشبهر) بین دو گروه (مداخله :کودکان ADHDتحت مداخله ردیابی بینایی، شاهد: کودکان ADHD) از آزمون آماری تی مستقل استفاده شد. براساس نتایج حاصله، دو گروه در این متغیرها از نظر آماری تفاوتی با یکدیگر نداشتند. جداول و نمودارهای ۱-۴ و ۲-۴ این مقایسه را نشان میدهند.
جدول۱-۴ : مقایسه میانگین سنی کودکان در دو گروه مداخله و شاهد با استفاده از آزمون تی مستقل